为科学合理配置教育资源，推动教育系统机构和人员编制管理科学化、规范化发展，根据中央编办、教育部 、财政部《关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知》精神和核编标准，庄浪县编办顺利完成中小学教职工编制的重新核定工作。
一是开展调研、摸清底数。县编办联合县教育局，按照高中、初中、小学三个办学层次，按照城区、乡镇不同地域类型，侧重点、有选择性地就近10所学校开展了调研。通过实地查看、座谈交流等方式，对中小学办学规模、内设机构、在校师生、住校学生等情况进行了全方位调研摸底，就如何核定中小学编制，更有利于教育教学工作的开展，广泛征求了基层单位的意见和建议，为做精、做细、做实中小学教职工核编工作，打好了基础，提供了保障。
二是联系实际、制定方案。中小学教职工核编工作是加强和规范全县教育系统机构编制管理，推进教育事业健康发展的有力保障。县编办在充分调研摸底的基础上，研究制定了全县中小学编制核定工作方案，明确了核编工作标准、原则和方式。
三是综合分析、核编到校。根据中央编办、 教育部 、财政部《关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知》的有关规定，充分考虑到布局调整、班额、住校生管理等综合因素，按“师生比”与“班师比”相结合的方式，以2018年年初在校学生数为基数，在不突破市编办下达我县中小学教职工编制总量的前提下，采取一次核编，逐步到位，动态管理模式，按照“控制总量、动态调整、保证基本、精简高效”的原则，反复测算，逐校核编，做到既保证中小学教育教学的正常运行，又不浪费教育资源和财力。
（编辑：唐红）
